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2009年暑假贵州大方县鸣放小学支教汇报

日期:2010年1月15日来源:向日葵天使支教助学网字号:T | T

710下午,向日葵天使贵州山区支教服务队的支教队员齐集本部门口,整装待发。经过5天的磨合切磋、集中培训,队员们满怀期待、充满信心,开始了我们2009年贵州大方县支教助学的旅程。

出发前,每位队员都牢牢记住团队的信念:因为关注,所以付出。我们都明白,这一次远行,不是去旅游,不是去蜻蜓点水,而是踏踏实实地去把事情做好,在山区留下我们的知识、汗水和青春。每个人都期待着这次支教和走访之行能给山区的孩子带来希望,带来爱的力量。 

路上篇

从火车站到贵阳

经过火车上22小时的长途颠簸,711日中午,我们到达贵州省贵阳市。在朋友李桂兰的接待下,队员们吃上了22小时来的第一顿饭。短暂的休息后,贵阳的天气突然变脸。由于暴雨的袭击,车在途中抛锚,导致晚上10点左右才到达大方县城。当晚,在大方县城的招待所歇息,第二天早上再分别出发到鸣放和油杉。

从大方到鸣放

712早上7点,我们开始动身。在县城购买了一些必需物品后,分两路出发到鸣放和油杉。

下午2点,鸣放小组到达雨冲乡,与雨冲中心小学的校长和主任会面。雨冲乡所有小学都由雨冲中心小学的校领导来管理,从他们那里我们了解到关于鸣放和油杉乃至整个雨冲乡的小学教育情况。大方县是贵州省的贫困县之一,而雨冲乡又属于大方县最贫困乡之一,我们前往的两所小学又是乡里条件比较差的,但是学生成绩名列前茅。

下午5点半,我们乘小面包车到鸣放,在狭窄的山路继续颠簸。雨后的沙石路很滑,很多尖而利的石头从山上滚落下来,路面很窄,一边是悬崖,一边是酥松的石壁,司机两手紧握方向盘,小心的前进,一不小心打滑车就会跌落悬崖。12公里的山路,车子颠簸了近两个小时,每个人的心都揪着。当司机指着远处隐约可见的国旗告诉我们那就是鸣放小学时,我们百感交集,奔波了三天,终于到达了目的地!

 (鸣放小学,07年建起的新教学楼)

  

教学篇

上课第一天

713,我们与学生第一次见面。由于是第一次到鸣放小学,学校的许多规章制度与我们所了解的有出入,我们制定的课程表也与学校上课时间有冲突,因此第一天没有上正课,只是和学生相互自我介绍,为日后的共处打下基础。

 早上9点,班主任来到了各自负责的班级,介绍有关向日葵天使团队的情况,以及接下来的三个星期里的大致安排。然后,让孩子们轮流自我介绍。几乎所有的学生都是第一次登上讲台,显得很羞涩与紧张,声音出奇的小,除了他们自己,其他人几乎都听不到。胆怯,羞涩,乖巧,这是我们对孩子的第一印象。在后来的周记上,很多孩子都写了关于这个“第一次”的兴奋与不安。三个星期后,当他们在全校师生面前表演时,已经可以大方从容。

 下午放半天假,我们继续讨论课程表的改动,并且在蒋校长的帮助下,解决住宿和吃饭问题。

 

 授课经历

 71382,我们给鸣放小学接近200名学生进行了三个星期的授课。除了给他们复习语文、数学外,还开设了社会常识、历史故事、地理、卫生、美术、音乐、高年级的英语、低年级的语言和写字等多门课程。授课过程中,根据当地的实际情况,有针对性地给学生增添课外知识,以开拓他们的视野。并且,在课堂上,注意师生互动,有意识地锻炼孩子们的胆量和表达能力。

 由于低年级的孩子的读写能力比较差,我们在拼音与写字课上注重加强训练;中年级的学生接受能力比较快,对外面世界有着很强的了解欲望,我们在社会与法律、地理等课上让他们走进更广阔的世界;高年级的学生升中后需要学习英语,为此我们在英语课上注重纠正发音与字母书写,为他们以后的英语学习打下基础。这些孩子从未接触英语,对英语充满了好奇与兴趣。而且他们年纪还比较小,发音方面比较容易纠正。

刚开始两天的上课比较顺利,关键是课堂纪律很好。相互接触中,孩子们对我们的陌生感逐渐消退,也渐渐地愿意向我们敞开心扉,可上课秩序的问题也随之而来。大山的孩子天真纯朴,但是当他们与你熟识之后,便会显露出孩子调皮捣蛋的天性,我们想要控制好课堂场面并非易事。第二个星期开始,就经常出现许多状况,比如上课打闹、打小报告,下课你追我赶,皮外伤成了家常便饭。为此,队员们专门开了几次内部会议,共同想对策。后来的课堂上,我们更加注重对学生进行行为规范、价值观等方面的引导。

教学上最大的满足是当孩子拿着笔一副虔诚的样子问你:“老师,这个问题我不太懂,可以再给我讲一遍吗?”这种求知的欲望,当你看到他的那种眼神,你就会明白。让孩子真正热爱上学习,明白学习的重要,我们就已经无悔我们的教学。

打开一扇窗,让光亮照进来。三个星期的时间并不长,我们尽量在课堂与课间多陪陪孩子们。欣慰的是,离开之际,孩子们说:那些知识,那些道理,他们会牢牢记在心里。


(地理课,志愿者与学生交流) #p#副标题#e#

 

文体篇

校运会

经过一个星期的准备,725星期六,我们举办了鸣放小学第一届运动会。参赛项目包括集体项目和个人项目两部分,鼓励孩子们踊跃参与,他们也对此表现出强烈的兴趣,几乎每个学生都参与到了其中。有些孩子,起初不敢报名,经过鼓励,也在报名表上郑重地写上自己的名字,选择了自己喜欢的项目。

集体项目包括拔河、运乒乓球接力、三人四足、折返跑接力、跳大绳;个人项目有跳高、立定跳远、跳绳。我们运动会集体项目占大多数,主要是以集体项目为主,目的在加强他们的沟通,学会团结合作。当天,学生们都非常的认真积极地投入每一场比赛,同时也为自己的伙伴呐喊加油。在比赛结束后,各班班主任及时强调了“友谊第一,比赛第二,重在参与”的体育精神,学生在愉快的比赛氛围中,学会团结协作,懂得了为集体荣誉而努力。而个人项目则让他们有了展现自己的机会,明白了自己身上有那么多的等待挖掘的潜力。


 (跨越栏杆,超越梦想!)

  

文艺汇演

为了丰富学生的课余生活,同时也让孩子们拥有表现自己的舞台,82日上午,我们举办了鸣放小学第一届文化艺术节,即一场文艺汇演。为了这场汇演,各班级已经演练了一个多星期。

早上9点文艺汇演正式开始,一共准备了13个节目,以一年级活泼的兔子舞和健康歌开始,其间,有孩子们的独唱、舞蹈、魔术表演等多种形式的演出,虽然稚嫩,确是他们最真最纯的本性演出,山里孩子的美丽与灵性表现无遗。五六年《感恩的心》手语舞蹈的表演将整个文艺汇演推向高潮,最后以学生和我们团队的合唱——《我的未来不是梦》完满结束了鸣放小学第一届文化艺术节,并且给学生派发了小礼物。文艺汇演当天,学校停电,虽然受到客观条件的制约,师生们还是很愉快激动地度过了这个早上。


(手语:感恩的心,感谢有你!)

 

生活篇

我们所处的云贵高原,四处环山,可以种植庄稼的土地特别少;雨水多,经常是一下四五天;山路崎岖陡峭,遇到雨天泥泞不堪,出入很困难。偏僻的地理位置,崎岖陡峭的山路,贫瘠的土地造就了这里的贫困与落后。我们就处在这样一个大环境下,确切点说,我们是住在学校里,学校中的一间腾出来的空课室,就是我们这三个星期生活的“家”。每天备课,批改作业,吃饭,睡觉,开会,都是在这里进行。

首先,睡觉问题。我们睡的是地板,幸好物资中有多余的棉被,晚上就把棉被铺在地上,再钻进自己的睡袋,拿外套当枕头,就这么睡了。晚上非常多蚊虫,还有些叫不出名字的虫子,晚上总有些队员是把整个头都塞进睡袋里,有些就一边睡一边抓飞蛾,也有些是第二天醒来发觉原来自己压死了好几只苍蝇蚊子。虽然是地板,虽然可移动空间非常有限,但也这么过来了,后来习惯了也发觉11个人躺在那是一件非常惬意的事情。

其次,洗澡问题。女生洗澡的地方在二楼通往楼顶的楼梯间,男生则是晚上去河里洗澡。

再次,吃饭问题。我们煮饭做菜的场所是在教学楼走廊的一个角落,老师把煤炉和炭都给我们准备好了。最初不懂得生火,不懂得何时该添煤,何时该隔板加热,所以吃了好多天的夹生饭。后来在蒋校长的女儿指导下,我们逐渐学会生火,吃饭问题也便解决了。每顿土豆扁豆辣椒,很多都是蒋校长与学生家长送来的,我们心里都有些不好意思。

“有一种幸福叫做吃苦。”三个星期来,我们一起说一起笑,相处得非常和谐,这些快乐都是我们发自内心的。

 这就是我们的生活,清淡却不寡味,真实而又充实,艰辛却也快乐。

 

工作篇

捐赠仪式

到达鸣放小学的第三天(714),从广东托运过来的物资基本到齐。715日早上9,我们将物资齐集在学校篮球场,进行了一个简单的捐赠仪式,鸣放小学的全体师生都出席了此次捐赠仪式。

捐赠的物资包括:在我们学校以及广州其它小学募捐到的衣物和图书;我们团队的合作伙伴——广州市海富小学捐赠50套崭新的桌椅及图书架,此外我们向日葵天使还给鸣放小学捐赠了一批文体用品,价值2300余元。


(崭新的桌椅) 

捐赠仪式过后,我们将新课桌搬进教室,把孩子们残破的旧桌椅换掉。并且腾出一间课室作为暂存仓库,对物资进行分门别类。

 

派发衣物

71517日期间,我们开始派发衣服、书包等物资。由于物资比较多,为了不影响上课进程,我们挑选下午下课后的一段时间来派发。第一天,全校学生集中在操场,分年级排好队,由各班班主任负责发放。后来的两天,为了节约孩子们的时间,我们把场所移到教室,由一名班主任派发,另外一名则带领孩子学习唱歌。

连续三天,我们一共给鸣放小学约200名学生,派发了90多袋衣服,平均每人拿到15件衣服和一个新书包。拿到这些物资,孩子们灿烂的笑脸上洋溢着感激。

 

建立图书室

鸣放小学的孩子几乎都没有接触过课外书,他们全部的书籍便是课本。为此,给他们建立一个图书室十分必要。

721,我们到雨冲乡买来材料,开始筹划建设图书室。搭图书架、整理图书并进行分类、贴标签、制定图书管理规则……连续几天的忙碌之后,孩子们终于拥有了一个整齐明亮的图书室。在书的小天地里如饥似渴地阅读,每人都感觉到了满足。#p#副标题#e#

 
走访

助学是向日葵天使工作中很重要的一部分。通过与六年级的毕业生家长开家长会,我们详细讲解了何为“一对一”资助以及资助标准。

三个星期的相处,我们渐渐贴近孩子的心灵。尽管他们每个人脸上都挂着笑容,但是笑脸背后,几乎都有着成长的辛酸故事。三年级有个叫严昌菊的孩子,整天都嘻嘻哈哈的,很阳光的样子。交谈后才了解到,她父亲去做散工时弄断了3根手指,她妈妈受不了家庭贫困便跑了,家里剩下父亲和奶奶,还有她们姐妹三个。作为大姐的她,早早就挑起了家庭的重担。

这是我们听到的其中一个故事,还有其余将近200个故事,我们不能在三个星期里一一听到。他们的笑脸背后,又有着怎样的故事?为此,除了平时的聊天,我们每天都会到学生家进行走访。

72030日,我们对所有六年级毕业生和之前已经被资助的学生进行了走访。每天下午放学后,走访的队员在学生的带路下,开始一次又一次的家访。将收集到的家庭资料与学生学习情况进行整理。然后与蒋校长进行核对,对当地的收支情况进行更全面的了解与总结。 

鸣放村的大部分人家散落在一条狭长山谷,有少数村民住在较远的山腰或山顶,村里只有一条沙石路,左边是高山,右边也是高山,此时能体会到“山里边是山,山外边是山,山连着山”是一个什么概念,很现实,很残酷。

村里只有几间水泥砖房,大都为木板房,多数在半山腰处。村民日常用的是山泉水和溪水,他们家里都没有澡房,多数时间只是擦身,没有洗澡。村里基本没有基础设施,厕所就在猪圈旁边。

大部分学生的家离学校比较远,需要行走一两个小时的山路。山路崎岖狭窄,几乎都是玉米地与烤烟地,稀稀疏疏散落着几户人家。烤烟是当地最重要的经济作物,在鸣放村,种植烤烟的人家比较多。除此之外,每家都种植玉米土豆自给自足。在地势较为平坦的地方还种有水稻,但数量很少,而且一年只能收成一次。村里没有所谓的市场,村民基本是自给自足,缺的东西要到乡里购买。

 (六年级严奕的全家福,父母都已白发苍苍)

 

“幸福的家庭都是一样的,而不幸的家庭各有各的不幸。”家访的那么多个家庭里几乎没有收入大于支出的,也几乎没有不欠债的,每户人家都有自己的难处。有些住的是茅草屋,有些根本连自己的房屋都没有,都是寄宿在亲戚的家里。有的家庭爸妈都有病,身体不好,残疾的,疯的都有;父母离异,剩下孩子到处漂泊,寄人篱下;家里穷,读不上书,就算成绩名列前茅也得辍学的孩子更是数不胜数。几乎没有哪一家人能够经常吃上米饭,最好的也就是吃上一年收成的玉米磨成的玉米饭,我们试过,很干,很稠,很难咽下去,可是他们就是这么一直吃过来的。

每一次家访,都是一次心灵的触动。面对病痛、贫穷、伤亡、残破的屋子等等,每个队员在走访过程都经历多次的心灵的洗涤,我们不忍心揭开别人的伤疤,同样也在思考着助学的意义以及我们的工作该如何更好地开展。需要帮助的孩子很多,我们毕竟也是学生,力量也是有限的,能帮到他们的很有限,我们只能告诉他们做人的道理,在心里默默的支持,鼓励他们。真正能帮助他们和跟他们一样的贫困孩子的只有社会!

  

回访雨冲中学学生

雨冲中学有一些学生已经接受过我们的资助,为了了解他们现在的情况,更好的进行跟进,也为了对我们的资助人负责,将学生的最新生活状况资助人汇报,726星期天,队员们前往雨冲乡,回访这部分学生。

当天早上10点半,我们到达雨冲中学,与学校党委书记李林卫老师见了面,交待了上一年以及下一年的相关工作,并将我们的行程安排好。下午两点,我们兵分四路出发到不同学生的家去走访,最远的要走两三个小时才能到,一直到下午7点多我们基本走访完,在雨冲乡集合。8点起程回来,回到鸣放小学已经是晚上10点。当天,天气变脸下起了雨,每个队员都淋了雨,但是没有人抱怨,我们都明白,这是我们的工作,就要认认真真做好。

与村委会晤

鸣放小学是我们今年新开发的支教点,对于鸣放村,我们还存在许多的不了解之处。为了更全面的了解鸣放村,为日后的工作做好总结,我们邀请村委到学校办公室做客。

730,鸣放村的村委接受我们的邀请,与我们进行了一次会晤。从中,我们大概了解有关鸣放村的经济情况以及长远的发展计划等等,还向他们了解了我们所要资助的学生的家庭情况。这次会晤是必须的,是让我们资助项目更有说服力的一次会晤,同时也让我们更清楚自己的工作环境,为团队留下宝贵资料。

离开篇

离开鸣放

“离别是为了下一次的相聚。”在黑板上写下这句话,孩子们唱起了《感恩的心》、《朋友》,空气里酝酿着离别的气氛。

83早上,我们要离开这个我们生活了三个星期的地方,走3个多小时的山路到油杉小学与油杉的队友们会合。

早上5点多我们起床了,却发现已经有学生守在学校门口,生怕我们走了他们没能看上最后一眼。孩子们自发地制作了小牌子,纸板上都是老师别走,我们不舍得你们之类的话,还画有学生看到老师离开时掉下眼泪的图画。山区的孩子有着复杂的内心世界,但是他们却是不擅表达的,他们只能用文字表达对我们这些代课老师的感谢与不舍,只能用行动来表达自己的愿望。很久,他们依旧不肯离去,默默地望着我们。送别的情景,是我们11个人无法忘记的画面。有些孩子,竟抄小路陪我们走到了油杉,在那里静静等待我们。孩子们的礼物,孩子们的心意,我们一一收藏。


(孩子们的心里话:老师一路顺风!)

 

 

离开贵州

在油杉汇合,我们用了整整一天的时间开会讨论关于支教助学领域的问题,并重点讨论了一些特殊的学生。


(我们一家人)

85号,我们步行离开油杉,雨后的山路很泥泞,每个人的鞋子都沾染了山路的泥土,在我们不舍的土地。

86号,我们18个人搭乘上回广州的火车。车上,不时接到学生的来电。我们曾把爱洒在大山里,走出大山,我们的爱不会因此中断。

义无反顾地付出才会有理直气壮的收获。二十天,我们黑了、瘦了,我们收获了友谊,收获了感动,收获了成熟,收获了坚强。辛酸的泪水,真心的微笑,坚强的背影构成了生命中最珍贵的回忆。

“不要因为走得太远,忘了当初为何出发。”向日葵天使的路仍然在延续,一路上还会经历许多的风雨,但是每个人都相信:爱在延续,希望就会一直延续。

 

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